Der Mensch – denkend, fühlend, gestaltend – lebt in einem Geflecht aus Beziehungen, Strukturen, Rhythmen und Herausforderungen. Das Leben ist in Bewegung – vorhersehbar und unvorhersehbar zugleich. Es fordert uns auf, bewusste Beiträge zu leisten: für uns selbst, für andere, für das große Ganze.
Der Beruf der Kontexterin, des Kontexters ist aus dieser Notwendigkeit heraus entstanden: als Antwort auf eine Welt, die nach Verbindung, nach Orientierung und nach entwicklungsfördernden Strukturen fragt.
Inhalt
Was macht eine Kontexterin, ein Kontexter?
Kontexter*innen erkennen Muster, Dynamiken, Bedürfnisse und Zusammenhänge. Sie schaffen Räume, in denen Einzelne und Gemeinschaften gleichermaßen gedeihen können. Sie handeln mit Blick auf das Ganze – achtsam, verantwortungsvoll, gestaltend.
Kontexter*innen arbeiten mit einer inneren Haltung, die das Eigenwohl und das Gemeinwohl nicht trennt, sondern zusammen denkt. Ihr Wirken ist nicht an eine einzelne Branche gebunden, sondern entfaltet sich überall dort, wo Menschen in Beziehung zueinander und zur Welt treten: in Bildung, Wirtschaft, Gesundheit, Landwirtschaft, Politik, Forschung, Beratung, Begleitung, Handwerk, Therapie, Regionalentwicklung – und darüber hinaus.
Kontexten ist Kulturtechnik
Kontexten bedeutet, Wirklichkeiten sinnstiftend zu verknüpfen. Es ist eine Kulturtechnik, die Menschen ermächtigt, ihre Lebensräume und die sie umgebenden Systeme und Strukturen aktiv und verantwortungsvoll mitzugestalten.
Dabei wird nicht „repariert“, sondern in Beziehung gesetzt. Nicht optimiert, sondern ermöglicht. Nicht standardisiert, sondern erfasst, was individuell wie kollektiv getragen werden kann.
Kontexten ist gleichermaßen Methode, Werkzeug, Haltung, Kultur, Menschen- und Weltbild, Struktur, Handwerk und handeln und ermöglicht auf diese Weise skalierbare, entwicklungsfreundliche Prozesse.
Was bringt jemand mit, der kontextet?
Jeder Mensch kontextet. Menschen, die in Richtung maximales Gesamtwohl kontexten wollen und diese Fähigkeit für sich und mit anderen kultivieren möchten, verfügen idealerweise über einige persönliche Stärken und Haltungen.
- Ein ausgeprägtes ganzheitliches Empathievermögen
- Einen wachen Blick für Strukturen, Logik und Zusammenhänge
- Den Wunsch, aktiv gestaltend in der Welt zu stehen
- Die Fähigkeit zur Selbstreflexion und zum dialogischen Handeln
- Den Mut, Verantwortung zu übernehmen – für sich und für das größere Ganze
Weitere Schlüsselqualifikationen sind
- Ehrlichkeit,
- Dinge beim Namen nennen,
- offene Entwicklungsfenster erkennen und nutzen,
- Führung in allen Lebenslagen,
- genau hinschauen und fühlen,
- den Menschen lieben.
Kontexten beginnt immer bei einem selbst.
In der eigenen Biografie.
Im eigenen Alltag.
In der eigenen Haltung.
Wie wird man Kontexter*in?
Der Weg ins Berufsfeld beginnt mit einem Praktikum oder in einem k-Workshop – und einem ersten gemeinsamen Erproben, Erkunden und Erleben der Kulturtechnik Kontexten.
In diesen ersten Schritten zeigt sich, wie der individuelle Zugang zum Kontexten gestaltet werden kann. Es wird gemeinsam – natürlich kontextend – geklärt, welche Struktur – sei es eine vertiefende Qualifikation, ein intensives Erfahrungsjahr oder ein maßgeschneiderter Ausbildungspfad – sinnvoll und stimmig ist.
Dabei spielen die persönlichen Interessen und die aktuelle Lebenssituation eine entscheidende Rolle: strebt man in die Wirtschaft, in die Jugendarbeit, will man Bildungsprozesse mitgestalten, in der Transformation und bei Übergängen begleiten oder seinen eigenen Basisberuf kontextend weiterführen? Stets geht es beim Kontexten darum das Handeln im eigenen Lebensraum so zu gestalten, dass es zum Eigenwohl und Gemeinwohl gleichermaßen ist. Sprich überall dort, wo menschliches Handeln und Verantwortung gefragt sind.
So entsteht Schritt für Schritt ein Weg, der sowohl tragfähig als auch anschlussfähig ist – für die Person selbst und für das Feld, in dem sie wirken möchte.
Ein Beruf mit Sinn – für eine Welt mit Zukunft
Kontexter*innen stehen nicht außerhalb der Systeme und Strukturen – sie wirken mittendrin. Sie bringen Tiefe in Organisationen, Weite in Debatten, Orientierung in Komplexität und Ruhe in Zeiten des Wandels.
Sie arbeiten wirtschaftlich, bieten Dienstleistungen und Produkte an – und sichern so auch ihr eigenes Auskommen.
Doch ihr Beitrag geht über das rein Berufliche hinaus: Sie tragen zu einer Kultur bei, in der Leben, Wirtschaft, Technik, Natur, Bildung und Gesellschaft gemeinsam zukunftsfähig organisiert sind.
Kontexten lebt mit der Vielfalt.
Der Mensch und die Natur auch.
Wenn du also den Wunsch verspürst, mit deiner ganzen Persönlichkeit – mit deiner Erfahrung, deinem Wissen, deinem Herzen – gestaltend in die Welt zu wirken, dann könnte der Beruf der Kontexterin, des Kontexters genau der richtige Weg für dich sein.
Mögliche nächste Schritte:
- Informiere dich hier tiefergehend über das Berufsbild.
- Melde dich für den 3×3 WS Beteiligung in Salzburg an.
- Gehe mit einem Kontexterin oder einem Kontexter in Kontakt.
